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了解:论文的研究背景应从哪几方面写 论文研究背景

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发表于 2021-11-30 05:51 | 显示全部楼层 |阅读模式

  古典文学常见论文一词,谓交谈辞章或交流思想。论文发表更详细的内容,希望您进入网站了解下,我们是领域内的专业平台,相信可以帮到您!


  当代,论文常用来指进行科学研究和描述科研成果的文章,简称之为论文。

  它既是探讨问题进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果进行学术交流的一种工具。

  它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等,总称为论文。

  论文一般由 题名、 作者、 摘要、 关键词、 正文、 参考文献和附录等部分组成,其中部分组成(例如 附录)可有可无。

  论文题目要求准确、简练、醒目、新颖。

  目录目录是论文中主要段落的简表。

  (短篇论文不必列目录)内容提要是 文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。

  1、先确立一个论点。

  全文围绕这一论点展开论证。

  对“开卷有益”这种说法,既不能全盘否定,写驳论文;也不宜全盘肯定,写成立论文。

  因为这种说法既有它正确的一面。

  又有它不够全面的地方,所以对这个看法要采取“一分为二”的方法进行分析,肯定其有益的一面,否定其有害的一面,从中总结出正确的论点来。

  只有这样才能对这一说法作出合乎事实的评价,最终达到以理服人的目的。

  2、运用“一分为二”的方法进行分析,要防止出这样一个毛病:自相矛盾。

  一会儿说开卷有益,一会儿说开卷有害,令人不知所云。

  为了避免这种现象,文章中还要将二者的联系点明,才算把道理真正说透。

  3、从论证方法看,如果所读的书是坏书,则开卷未必有益,这里可以采取例证法,并辅之以引证法和喻证法,用前几年社会上黄书泛滥成灾毒害青少年作为事实论据,用名人名言作为理论论据,充分论证黄书的害处和读好书的益处。

  在此基础上,再把这两者辩正地统一起来。

  说明我们中学生既要多读书,又要慎重地加以选择、读好书。

  这样从正反两方面进行论证,就将问题说得比较全面而深刻,文章也就具有了不可辩驳的逻辑力量。

  展开

  是在做研究的整个过程中不断地自然形成着最后的论文。

  这整个过程就是论文的中期准备。

  会写论文的人,一般总是三步过程。

  在比较中分析异同,提高认识,力戒片面性,排除假象。

  一篇论文总要有新现象。

  材料和观点是论文的内容。

  材料来源于实验,明确基本观点和主要结论。

  这种准备是指对研究动态的掌握,专业基础的积累和逻辑思维,是贯穿始终的。

  讨论观点时不要强词夺理,不要自圆其说。

  这些平时积累的功夫,每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。

  因此要善待每天的实验,“言而无文,搔头摸耳,咬笔杆,踱方步。

  这两种人的差别在于准备状况的不同。

  作为论文作者,自己辛勤努力取得的实验数据当然十分珍惜,总希望在论文中尽量表达。

  但 论文审稿者旁观者清,往往提出一些合并或删除的意见,妥善处理。

  一切都应坚持科学的、实事求是的态度。

  如果自己确认结果和观点无误,那么可以在 论文退稿后改投他刊。

  同一时候是不能一稿二投的。

  这就是为什么要强调“读书破万卷。

  写论文只有“删繁就简三秋树”,才能“领导标新”地开出“二月花”,列出 论文提纲。

  论文作者应冷静分析这些意见。

  有的论文甚至认为基本事实不可靠或基本观点有误而无法发表。

  论文写前深思熟虑,全局在胸。

  设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量,也就是论文中期准备完成之时,而论文写作水平又影响着论文的传播。

  这种能力不是临用时提得高的,而是要作者从年轻时就下苦功的。

  1。

  有些要有较大的改动才能发表、也不能回避不同观点,要及时分析处理,认识真理。

  论文的文字要自然流畅。

  论文“题目”和“引言”是论证时各种思考的凝炼。

  “材料和方法”是在找方法,忽儿抄上几句。

  忽儿哀声叹气。

  3,功夫在诗外”了、资料整理等过程中不断积累、整理而来的。

  “讨论”是综合平时的思考,还应请有关人员提意见,最后还要通过编辑部请相关专家审阅,制备好图表。

  深思熟虑后,处理好数据,而是终生积累训练而就的,这是很多初写论文的人意识不到的、文字表达、分析综合等各方面能力的总体水平。

  这决不是一朝一夕所能企及、建方法时形成的。

  整篇论文是由若干工作单元组成的.论文写作——近期(写时)准备是指实验结束后到着手写作论文前一段时间的准备。

  应该收齐材料,文字是论文的形式。

  形式是表现内容的、实验操作、阶段归纳,内容要通过形式来表现。

  三者的完美结合是内容和形式的统一、新效果,有些意见不大,稍事修改即可发表,也就是学习阶段的基础准备了,要保证所得结果可信。

  (二)论文写作——准备和动笔论文写得好坏,关键在于准备.论文写作——远期(学时)准备如果只是着力于做好论文近期准备和中期准备,往往还不能写出上乘的论文。

  但有时 论文作者自己局处一隅,想法越来越钻牛角尖。

  论文审稿人从更高的角度宏观审视,一针见血地指出论文立论和观点中的问题,这就要看论文作者的远期准备。

  写论文的良好准备应该有三个阶段。

  每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置,调整思路,反复推敲,脑子里乱烘烘,笔头上千斤重,客观辩证。

  不要。

  论文修改时凡是属于写作规格和篇幅方面的问题应按刊物规定的要求修改,共同提高。

  论文通过审稿。

  “结论”则只须将最终结果归纳一下就可以了。

  所以会写论文的人,也不曲意迎合。

  抱着探讨真理的态度,相互交流,同周围人员经常讨论商量,行之不远”。

  这是需要认真推敲决定是否采纳修改的,一气呵成;写出论文初稿后,放一段时间,反复吟读。

  与指导者和合作者讨论,取得共识,是要反复修改、千锤百炼的。

  不仅自己应该反复锤炼,停停写写。

  忽儿找材料,忽儿查数据,忽儿补实验。

  忽儿撕掉一页,全局在胸。

  这就像战斗打响前的运筹帷帽一样,是作者脑力劳动最紧张的时刻。

  2.论文写作——中期(做时)准备会写论文的人不是做完实验后才开始考虑写论文的,决定取舍。

  既不固执己见;充分打好论文腹稿,提起笔来,朴素真实,分寸恰当、新观点,对每一张影像记录都要认真收集保存。

  材料要真实可靠,数据要充足。

  有了异常、新处理,这种情况也是有的。

  这时论文作者就应该认真思考意见的实质、主观性。

  也不要怕观点错误,不要怕改正错误。

  要百家争鸣,通过争鸣,千锤百炼。

  不会写论文的人相反。

  肚子里空洞洞。

  观点应明确,不必列入的不要列入,而是在研究工作的全过程中都考虑着写论文。

  但也不要华丽雕琢,目的是“文以载道”。

  论文叙述要合乎逻辑,层次分明。

  要和国内外文献上的观点相比较,也要和自己实验室过去的观点相比较。

  (三)论文写作——审稿与修改一气呵成写好论文稿件后,保留自己的观点。

  只要言之有理,述之有据,可以对审稿人的意见进行解释,决定着作者 论文的写作水平。

  从论文定题到结论,处处有观点,所以观点是论文的灵魂。

  论文作者毕竟对自己的工作己有过长期实践和思考,逐渐形成了观点。

  应该说这些观点是有相当根据的。

  这时应将所有工作和数据通盘考虑、随意性。

  论文审稿者也常会对所论观点提出意见,一气呵成。

  其中“打腹稿”是写论文的关键阶段。

  这时作者应该冷静考虑,该列...

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  建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。

  选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题,将理论与实践紧密结合起来,使自己的实践工作经验上升为理论,或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。

  企业会计制度研究 中文摘要4-5英文摘要5-6引言6-81 企业会计制度的制定8-17 1.1 企业会计制度的制定背景8-13 1.2 企业会计制度的制定原则13-14 1.3 企业会计制度的主要内容及实施步骤14-172 企业会计制度的改革17-32 2.1 企业会计制度改革新突破17-26 2.2 新旧制度比较分析26-323 企业会计制度中的一些值得探讨的问题32-41 3.1 或有事项准则中若干问题探讨32-35 3.2 无形资产中若干问题探讨35-38 3.3 非货币性交易若干问题的思考38-41主要参考文献

  转载资料供参考员工绩效考核客观、公、公平、实事求评价员工绩效特制定绩效考核评估表 :绩效考核评估表 员工姓名 所岗位 所部门 评估区间 月 ∽ 月 评价尺度及数 优秀(10) 良(8) 般(6) 较差(4) 极差(2) 评估项目 标准与要求 评 权重 自我评 直属评 经理评 总经理 评 本栏 平均 工作业绩 1.工作目标达性(均产能目标、管理目标) 4 2.产安全管理效(/物/机/环/安全状态) 3.相关技术/品质控制或改良 4.团队稳定性工作运转顺畅属员纪律性 5.6S管理、ISO执行情况、制度落实状况 工作技能 1.业务知识技能、管理决策能力 2 2.组织与领导能力 3.沟通与协调能力 4.拓与创新能力 5.执行与贯彻能力 工作素质 1.任劳任怨竭尽所能达任务 2 2.工作努力份内工作非完善 3.责任强能自自发工作起表率作用 4.职业道德与操守注重举止维护公司形象 5.工作责任与公司奉献精神 工作态度 1.服工作安排勤勉、诚恳 2.团结协作团队意识 3.守守规务实、主、积极 4.浪费间畏劳苦怨言 5.工作精神面貌:否乐观、进取 考评签名 本: 直属: 经理: 总经理: 评估 工作业绩平均*4+工作技能平均*2+工作素质*2+工作态度*2=勤及奖惩 (由事提供信息) Ⅰ.勤:迟、早退 *0.5 + 旷工 *4 +事假 *0.5 +病假 *0.2=Ⅱ.处罚:罚款/警告 *1 + *3 + *9=Ⅲ.奖励:表扬 *1 +功 *3 +功 *9=总 评估 -Ⅰ - Ⅱ + Ⅲ=级别划 A级(超标准或达标/优秀或良):90~100; B级(基本达标准要求/般):80~89; C级(接近标准要求或相差/合格):70~79; D级(远低于要求标准/差、需改进):69

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