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发表于 2020-2-22 07:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
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宫崎骏,是世界著名的动画制作人、动画导演、漫画师、动画编剧,也是为数不多凭借动漫获得奥斯卡奖的亚洲人,宫崎峻在全球动画界具有无可替代的地位,迪斯尼称其为动画界的黑泽明,一生获奖无数。年少时,宫崎骏先后就读于杉并区立大宫中学校、东京都立丰多摩高和日本东京学习院大学政治经济部,并于一九六三年进入日本东映动画公司,在此期间,宫崎骏主要从事的是动画师工作。一九八二年,宫崎骏真正开始独立创作漫画,也就是那年开始,世界动漫史上一颗闪耀的新星开始大放异彩。

宫崎骏老爷爷本人

有人对宫崎骏的电影有着这样的评价:

在这个世界上,有一些永恒的经典,

当你还是孩子的时候看它,内心会激动不已;

你年少的时候看它,心中仍然会泛起涟漪;

哪怕几十年过去,当你不再年少,再去观摩时眼神依然会有光。

那么,宫崎骏的电影,究竟有怎样的魅力呢?本文通过优秀动漫《龙猫》来分析宫崎骏电影的艺术风格。

首先,让我们先了解一下《龙猫》吧!《龙猫》主要由宫崎骏执导,日高法子、坂本千夏等配音的动画电影,该电影于一九八四年四月在日本首次上映,是宫崎骏所有的动漫作品中,最为世人熟知和最受欢迎的一部,这是宫崎骏进入吉卜力工作室的第三部电影作品,后来龙猫的动漫形象也成为了吉卜力工作室的代言形象。影片主要讲述的是草壁达郎的妻子生病住院了,于是他带着草壁皋月(姐姐)和四岁的妹妹草壁米回到农村乡下居住,并由此发生了一系列动人曲折的故事。

整部电影充满着农村田园生活纯真清新的气息,但平淡中也有各种离奇曲折的画面,电影中平淡又富于幻想的情节让人浮想联翩,无论是大人或小孩,都能被电影的情节所打动。《龙猫》在日本获得了每日电影奖、日本电影蓝丝带奖、大藤信郎奖等多项大奖。

下面,我们具体说说它所体现的艺术风格:

一、从儿童的视角出发

电影《龙猫》中,宫崎骏以孩童的视角展现了自然之美。我们知道,儿童的性格自然纯真,天真无邪,他们内心的世界总是和大人们不一样,而宫崎骏就是善于表现这种不一样,在大多数动漫都用电脑制作完成的今天,他却通常用单一的色彩、简单的线条纯手工来制作,而宫崎骏所塑造的人物却不是简单无灵性的,恰恰相反,他用最简单的线条绘制性格复杂、耐人寻味的优秀动漫角色。

自然纯真的儿童美

在电影《龙猫》中,只有姐妹俩能够看到龙猫,但她们的爸爸和周围人都无法看到,就是因为他们纯真的心灵能看到不一样的世界。而在大多数孩子的世界中,龙猫是传闻中神秘又令人畏惧未知生物,所以他们都好奇龙猫是否存在。影片中两姐妹好奇又害怕龙猫的心理被宫崎骏生动的表现了出来。这期间橡果一直是故事延续的一个引子,也是发现龙猫的重要线索,对于大人来说,这种果实是不会特别值得注意的,宫崎骏以孩子的视角出发,根据孩童天真无邪的性格,将从树上掉落的橡果巧妙的与孩子联系在一起,从而最后引出了龙猫;同时,有根据孩童好奇好动的天性,让小米透过露底的破水桶发现了正在搬家的小龙猫,但是她看到小龙猫后并没有害怕,而是立刻跑过去追它,也就是这种天真烂漫的孩童性格,让小米能够进入一个不一样的龙猫世界。

而宫崎骏在这段影片也有着重的描绘,它用了多种特写镜头描绘小米的神情,把那种追逐的场景表现得恰到好处;他描绘孩子抓小龙猫的动作用了远景,而当要突出龙猫的巨大与小米的幼小时,又用了远景,远景仿佛让人身临其中,近景又让人印象深刻,如此近景、中景和远景得不断切换,让观众的眼睛时刻保持着新鲜感。

天真烂漫的孩童快乐

影片在这部分始终是以一个四、五岁孩子的高度观看周围的环境,茁壮高大的大树,体格巨大的龙猫,以及各种花花草草,这些唯美的镜头憧憬着孩童的同时,也牵动着观看的大人。

二、画面唯美的追求

从《龙猫》中可以看出,宫崎骏极力追求于风格的唯美,无论是动漫中的环境还是里面的风俗民情,它都始终体现纯朴的美感。在这部动漫中,宫崎骏给观众展现了一幅唯美的自然美景,大量利用远景、中景、近景、半身景及各种特写镜头表达着对孩子般世界的热爱和渴望,他把现实主义的风格带到了具有魔幻色彩的电影里,运用大自然的景色来表达角色的意识,以可视化的形式让观众体会故事人物的心理变化。

在《龙猫》中,播放到13分钟左右,有两个镜头的转换运用的恰到好处,一个是镜头中堪太和小米为了寻找黑虫,来到了新住所,而一个镜头是伴随搬运工搬东西过渡到下一个情景,两种镜头的切换很容易把观众带入电影的情景之中。宫崎骏本人也说过:日本是属于季节多变的国家,自然而然也就有很多唯美的自然景观。而电影《龙猫》的选材就是根据日本的乡村特色来选取的。比如茂密的大森林、流淌的小河、相互追逐的小猫小狗、广阔的田地以及夏季闷热的天气、倾盆的大雨、安静的黑夜等。正是因为这些真实质朴的场景,让我们观看曲折动人的情节同时也在享受这种美景。

唯美田园风

三、角色纯朴的塑造

一部作品是否成功,就看人物的塑造是否成功,人物塑造主要为了满足两个方面的需求,一是借助人物的配合推动故事情节,二是用人物的形象深化电影的思想主题。观看宫崎骏的诸多电影,我们不难发现,电影中的主要角色大抵类似,要么是刚懂事的几岁儿童,要么就是十几岁的少年少女,他们在外貌上没有太大的差别:男孩都是干净利落的短发,女孩都是长着稍齐的刘海,清澈的双眼和淡淡的腮红,他们通常都是心地善良的普通孩子。而正是这些平凡的角色,在宫崎骏的手里却能表现出鲜明的形象和独特的人格魅力。

影片中,皋月的妹妹小米是属于性格活泼的一类,她总爱观察身边的有趣事物,对新鲜事物抱有独特的好奇心,她的好奇心也让姐姐操了不少心;而小米的姐姐皋月作为家中最大的孩子,由于妈妈生病住院,也就充当了着照顾妹妹的角色,但她和妹妹一样是个小女孩,对周围事物一样充满着好奇心,所以她才能和妹妹一起看到一般人看不到的龙猫世界;而她们的父亲草壁达郎是一位大学教授,为了给生病的妻子一个安静良好的环境,就带着皋月和小米来到乡下居住,他虽然工作繁忙而且要照顾生病的妻子,但对两个女儿的关心一刻也没有落下。当然,《龙猫》中我们还会发现各种新奇古怪的小配角,这些小配角成为电影人物中的一大亮点。如灰尘小精灵、猫状的公交车。这些纯朴而自然的角色塑造,正是整部电影成功的关键。

四、配乐的契合

音乐研究动画电影中的音乐有着其自身的特点。音乐不仅在创作构思以及配器方法上都要体现影片的思想核心。成熟的动画音乐,会使电影与音乐产生视听结合的效果。影片《龙猫》中的配乐,是电影能够成功的最重要组成部分,它充满着孩童的欢快纯真,在欢快与婉转中不断切换,让人感到童年纯真的气息的同时也让人陶醉在乡村的幻想里。有人说看完整部电影,让人有种欣赏音乐剧的感觉。电影中草壁达郎带着两个小孩去问候森林主人的那一段音乐,不禁让人联想到童年的欢快时光,听着电影的音乐,仿佛所有的快乐都像荡漾在八月的树梢上,枝繁叶茂。

影片《龙猫》没有明显流露沉重忧虑的情绪,他向我们描述了一个简单温馨的故事。也许是隐喻人类回归自然、依存本真的愿望,是东方文化含蓄表达与追求的自然流露。透过影片的配色,我们看到工业进程尚未污染的乡村,绿色依然是主色调,人们勤劳,朴实,邻居友爱和睦。片中的勘太在回家的路上,看到没伞的两姐妹困在土地庙,将伞给她们,自己淋雨跑回家,却骗妈妈自己没带伞。勘太奶奶是位慈祥的老人,时常帮助新来的邻居照顾。片中对邻居的描画集中在勘太和奶奶上,让观众思索着这是想表达什么呢?

总而言之,宫崎骏善于用电影中人物的形象来表达自己对世界的看法。他反对战争,爱好和平,在他所有的电影作品中,几乎都是充满了对生命探寻与敬畏,并希望通过电影来唤醒人们心中的童真,他唯美的画风,动人的故事以及精致的制作,令他的电影在世界各地受到广泛的欢迎。

鼠年马上就要来啦,金鼠迎春,每一天的美好都“属于你”!这一期倾酱来为小伙伴们揭秘一只虽然被称为“猫”,但其实是“鼠”的动画电影,没错,就是来自日漫大师宫崎骏的动画电影,《龙猫》!

首先是本期的标题:宫崎骏大师动画电影《龙猫》,龙猫的原型原来不是猫,而是南美洲栗鼠!



你的印象中有《龙猫》吗?或者说,你的童年有宫崎骏大师为你织梦造梦吗?

《龙猫》这部作品,首映于日本1988年4月16日的经典动画,时隔多年,在2018年12月14日,高清重制版于国内正式公映。还有宫崎骏大师的另一部作品,《千与千寻》,也在2019年6月21日正式登陆我们国内的大荧幕。带我们重温美好。



《龙猫》的美好回忆,是从宫崎骏大师那里感受到的,在那个清新的田园风光里发生的故事,善良与温和的碰撞,是很多的奇思妙想构成的无数美妙瞬间,那是可以无限信赖的,无所不能的“龙猫”!





但其实,一直被认为是猫的“龙猫”,并不是真正意义上的猫,龙猫的原型是来自于南美洲安第斯山脉的毛丝鼠,又名美洲栗鼠,绒鼠,绒毛鼠,金丝鼠,龙猫等。

这个物种群居,性情温顺,昼伏夜出,喜欢群居,善于跳跃,胆小怕惊扰,习惯于白天安睡,夜间觅食,喜欢在笼中仰卧于柔和的阳光下。

龙猫的体型大小,如兔子一般,是花栗鼠类动物,以皮毛柔软漂亮而闻名于世,遗憾的是由于受到人类的大肆捕杀而濒临灭绝。



目前,在我们国家内,东北,华北,华东,西北等12个省市试养成功,也是相对来说,可喜可贺的事情。

龙猫开始的片段就是小月的爸爸载着小月跟小梅,带着他们所有的家当往乡下的村庄里走去,走在乡间小路上,一路欢声笑语。仿佛生活就应该是这个样子的,无忧无虑的,完全是最纯真的时代。特别解压,而且宫崎骏的龙猫动漫里边,它的配色跟背景就是一种放松的主题。完美的呈现出来了人与自然和谐相处的样子。





在乡间田野上,有人有村庄,有植物,有动物,还有在不知名的角落里边有着不知名的某种精灵。在开始小梅打扫屋子的时候,她跟姐姐小月俩人总感觉屋子里边存在着什么不一样的东西,有的时候会觉得自己是眼花看到了虚幻的景象,后来她们的婆婆跟她们的爸爸说屋子里边住着的是灰尘精灵,但是这种灰尘精灵如果别人不去伤害它们的时候,它们也不会主动伤害别人,而且一旦有人要居住在这里,它们就会另外搬到其他地方去居住。这一些小精灵是大多数生物的一种代表,在这部动漫里边意在告诉人们在大千世界里边存在着各式各样,形形色色的生物,它们也有着属于它们的独特的生活。





这个也就是宫崎骏大师要传达的环保的生活的一个真实的状态,只有生态平衡了,生活的环境才会越来越美好。

另外,龙猫中有一个片段值得大家学习,就是关于教育类的问题,当小梅在一个无意当中闯进了龙猫的居住地,她出来的时候跟姐姐小月诉说了这一件事情,小月由于之前跟小梅两个人一起看画册并且处于一种相信神话故事的年龄段,所以小月并没有怀疑妹妹小梅说的话,她也认为的确是存在龙猫的,而且很激动地向小梅打听龙猫到底长什么样子,居住在哪里。那么让大家意外的就是小梅的爸爸的反应,爸爸并没有去怀疑小梅说的话,也是很认真的在听着小梅的分享,而且他还带着小梅跟小月两个人一起去树下向龙猫表达它们对小梅的照顾,去表达他们的感谢。





这样的一个行为,一方面可以让小孩子保有童真。另一方面,也可以教育他们要懂得爱护自然,爱护自然当中的生物。他们也懂得了生命平等,每一个人,每一个生物,都值得被尊敬。小梅的爸爸特别切合对不同年龄段孩子的教育方式。

另外,就是宫崎骏的动漫,龙猫当中的龙猫,这一个形象,它从始至终没有说过一句话。给大家呈现出来最多的一个状态就是呼呼大睡。而且眼睛总是处于一个水平状态,才能够看得到其他的事物的存在,很少去抬眼,也很少去低头看东西。小梅误闯入它的寝地的时候,大龙猫没有表现出来任何的攻击性,而是特别坦然地让小梅在它的大肚皮上边睡了一觉。



可以看出来大龙猫对于人类的信任。而且,虽然大龙猫没有说过一句话,但是它又是一个懂得关爱是要平等的,要有回馈的,当小月把送给爸爸的伞递给龙猫,让龙猫去遮雨的时候,大龙猫临走的时候,还把自己认为最珍贵的豫果子送给了小梅。其实这是大龙猫在表达对小梅和小月的感谢。



当在快要结局的时候,小月的妹妹小梅因为急切的想念妈妈,担心妈妈的病情,也担心再也见不到妈妈的时候,自己在慌乱当中迷路。后来小月求助于大龙猫,大龙猫一句话都没有讲,就直接去帮助小月寻找他的妹妹。大龙猫的形象更像是一个无私奉献的形象,没有太多的言语,完美的演绎了行动大于言语的形象。

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