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通过谜语、游戏等方式辅助词汇教学

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发表于 2020-2-10 08:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
4.通过谜语、游戏等方式辅助词汇教学
  教授单词绝对不是只采用一种或两种方法,对于不同类型的词汇或根据词汇的特点,应该找出一种最适合教某个单词和最吸引学生注意力的方法。猜谜语也是激发学生学习兴趣的一种方法。有了兴趣,再积极参与,从而听、说、读、写等方面的能力得到提高,最终把单词牢牢记住。有些单词采用谜语形式来猜测,会达到事半功倍的效果,而且久而久之便也提高了学生的理解力。例如:(1)What has many keys,but cannot unlock a single door?(a piano)(2)I jumpinto water.(a waiter)等等,这些谜语都是浅显易懂的,也锻炼了学生的听说能力和思维能力。
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“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。教学游戏是一种集知识性与趣味性为一体、是课堂模拟实际活动的有效辅助手段。游戏不仅可帮助学生在轻松有趣的活动中掌握一些较难掌握的词汇,而且还可减轻学生对单词厌烦和焦虑的心理。教师只有帮他们清除了这些心理障碍,学生的各方面能力才会有所提高。

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