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如何看一所国际学校好不好

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发表于 2020-1-17 18:54 | 显示全部楼层 |阅读模式

  国际学校迅速发展,据《2017中美国际教育白皮书》显示,截止到2016 年底中国大陆从事国际教育的各类学校 国际班总量达到了703 所,是世界上国际学校最多的国家。其中公立学校国际班与国际部共有203 所,民办私立学校365 所,外籍子女学校135 所,民办私立学校占比5192%。国际学校迅速发展,那么,择校时如何评判一所国际学校呢?上海国际小学非常注重家校沟通,老师与家长频繁互动,让双方更多的参与到孩子的点滴变化与成长中,帮助每一位学生更好的成长。





  看校史


  有很多国际学校,会挂着国外某某某悠久历史的学校抬头办学,通常名字里就会提到,让家长误认为背景很强大,实力很雄厚。实际上,越是有硬实力的学校,越是会注重自身的建设和管理,而不是强调外在印象和包装。一般来说,开办时间长的,各方面相对来说都更成熟。


  看招生人员


  国际学校本身也是商业性质的,目的也是赚钱。所以虽然做的是教育,初衷还是不变的。招生人员在接待有意向的家长时,肯定不会实事求是地告诉你学校所有的情况,这是很正常的。但是,即便是这样,家长也能从很多细节看出学校的问题。比如,招生人员是否专业。招生人员不可能样样都了解,因为连校长都不会什么都知道,但基本的关于孩子年级学科、食品卫生、家校服务都应该很熟悉。另外,如果招生人员的语气总是很急迫,甚至家长明确不考虑时就会讽刺挖苦,这种学校就一票否决吧。招生人员的确有业绩指标,但不该急功近利,而要切身为家长考虑孩子是否合适入读。


  看管理


  一所好的国际学校,管理团队是很重要的。如果老师本身素质很棒,但管理混乱那就会直接影响团队的积极性和创造性,最终影响学生。当然了,一般行政管理层的人家长是不太会见到的,那在参观时就可以留意办公人员之间是否真诚友爱、互帮互助;大家目标是否清晰,有没有执行力。而教学团队的管理人员,则要看他们是否了解自己管辖的内容,包括老师的特长、学生的能力等等。


  看老师


  国际学校的老师构成比较复杂,会有中方老师、外籍老师,有些还配有保育员。只要是教育行业,老师都是最重要的。想要送孩子去国际学校的老师,都很注重孩子的英语学习,所以特别看重外籍老师。实际上,由于外籍老师比较难招,所以学校会抬高薪资而降低一些教学能力、国籍性格方面的要求,所以家长要了解清楚外籍老师是不是native speaker,有没有拿得出手的教学经验而不是光看长相和教龄。其实相对外籍老师,中方老师在维护孩子平日的个性成长、心理健康方面贡献更大。他们没有语言障碍也更了解本土文化,能察觉到外国老师察觉不到的细微之处。所以在跟老师沟通这一点上,不管是外国人还是中国人都同样重要,先看品行,再看教学。


  看学生


  一所国际学校的学生,必定是来自世界各地的。最理想的状态是,没有哪个州的孩子数量巨大。当然了,如果是新学校,可能需要时间去慢慢调整,但如果长时间全都是本地的孩子就读,那就没有语言环境的优势了。


  学生的精神面貌也很重要。好的国际学校,走出来的孩子不会你推我桑、歪歪扭扭,也不会口吐粗话、目中无人。当然了,如果是美式的国际学校,跟英式的国际学校由于在文化上有差别,孩子可能会在服装整齐度、举止开放度上有差异。


  看服务


  好的国际学校,家校服务一定做得很到位。校车、食品卫生、事故安全、心理健康等等,都应该是着重投入的。择校时,多查查学校之前是否出现过负面的消息,多打听打听转学家庭的离校原因,都有助于做出最合适的决定。


  注意事项


  没有一所国际学校是完美的,先确定自己最关注的部分,再看学校是否匹配。国际学校不能解决所有本地学校解决不了的问题,如果又要成绩又要开心又要保留自己的个性和天赋,自己在家教。

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