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谈一谈:关于少儿英语培训的三大原则

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发表于 2020-1-8 09:23 | 显示全部楼层 |阅读模式

瑞思学科英语作为一家有着10年少儿英语培训经验的机构,一直认为:少儿英语学习应该是一个整体教育和系统工程,贯穿幼儿英语到成年英语的整个学习成长阶段。关于孩子学英语,有三大原则是需要遵守的,这也一直萦绕在父母心头,今天来一一盘点并揭开这些原则背后的神秘面纱……少儿英语就到科蒂思维学科英语,值得各位家长的信赖,给孩子一个美好的未来!

        关于少儿英语学习的最佳期---3~5岁是语言学习关键期
        国际脑科学研究证实,孩子3-5岁正处于语言敏感期,这个阶段是孩子学习语言(外语)的最佳时机,会比在其他时候学习起来更加容易。所以,3岁开始学习英语是最合适的。在这一时期,如果家长能让孩子处在良好的语言环境中,孩子便可以轻松自如地掌握某种语言。但语言的敏感期具有暂时性,如果错过了这一时期,它将不再回来。到了4岁左右,孩子的神经系统发育已完成95%,3岁孩子词汇量可以达到800~1000字,而4岁孩子词汇量可达到1600~2000字,5岁孩子词汇量可达到2200~3000字。这些数字表明,四至五岁是孩子积累词汇量的最佳时期。4岁左右也是孩子语言发展的里程碑,这个年龄段的孩子词汇量增加,口语表达能力迅速发展,求知欲旺盛,而且自主学习能力也进一步提升。
      
        关于少儿英语教师的选择---中外教结合效果更好
        瑞思学科英语专家认为,中国教师有自己的优点,就是讲语法水平很高,更懂得如何向中国孩子“传道”。外教最大的优势在于他的母语性,原汁原味,而最大的劣势也在于他的母语性,因为自然天成,所以不知道学生需要什么,困难在哪里,也不了解中国儿童的心理。另外就是跟外教学习的孩子年龄问题,对于那些需要交流训练的高年级学员才是必要的选择,而对于更多初次接触英语的孩子来说,中外教结合才是最理智的选择。简言之,如果您的孩子还很小,可以选择中教,如果需要学习成人英语,可以选择外教。

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