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聊一聊:洪恩儿童美语村校长刘洋:把美语环境搬到孩子生活中2019/9/14 0:17:04

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发表于 2019-9-14 00:17 | 显示全部楼层 |阅读模式

新华教育12月9日消息 创新引领教育,教育创建未来。教育,乃民生之本,强国之基,承载着中国的现在和未来。12月4日,以“创——建未来”为主题的2015新华教育论坛“大国教育之声”活动在京隆重举行。来自全国教育界的知名专家、学者、媒体人及各大教育机构的领军人物500余人齐聚一堂,洪恩英语加盟共同商讨中国教育的创新发展之路。  

    活动中洪恩儿童美语村校长刘洋接受了新华教育专访,以下是本次访谈的精彩内容:

    主持人:各位新华网友大家好!这里是“2015新华教育论坛——大国教育之声”活动现场,现在作客我们访谈间的是洪恩儿童美语村校长刘洋。

    刘洋:你好!
    主持人:我们知道外语培训机构不在少数,我们机构有哪些特色?

    刘洋:洪恩成立于1996年,是个老牌教育机构,二十年来一直专注做0~12岁的儿童教育,洪恩一直把“服务于中国儿童快乐成长”作为自己的历史使命。在幼教和培训行业中,洪恩输出的教学、教材和教育服务已经进入到全国2.2万所幼儿园和5000所培训学校,每年洪恩有近百位培训师在全国31个省区市(为园所和机构)做教学和教师培训,可以说洪恩是非常了解行业的。

    洪恩也做很多家庭终端用户的产品,我们统计了一下,大概有400万家庭终端用户使用洪恩的点读笔、故事机和有声教材,从这方面来看,我们也是非常了解中国儿童的。

    经过20年来的沉淀和积累,我们现在做了儿童美语村这样的新型业态,这个业态是我们这么多年积累的一种创新。我们知道孩子学好美语需要进入语境,而在那个环境里会学得非常快,但很多人可能没办法出国,所以我们就把美语环境搬到孩子生活中来。

    美语村的特色,我们讲“两个没有”:没有制式化的教室,没有传统的教学。如果去过美语村的朋友会发现,我们的教室做的是很不一样的,像美国小镇一样,我们都用家庭环境创设取代传统教室里的桌椅板凳,孩子在这儿学到的东西也和他的衣食住行息息相关,因此,孩子孩子不会感觉是在上课,而是在一个村里作客,是一个客人,是作为小小旅行家去(美语村)探索。我们的教学采用的是生活美语方案,把孩子生活中接触的事,做成一个个解决方案,让孩子在美语村里习得一些语言,同时掌握一些生活技能,这就是我们的优势和特色。

    主持人:您刚才也说到学习外语需要具备那样的环境才可以学得更好。洪恩美语村有这样的环境,我们这代人的学习方法造成了许多人的英语是哑巴英语,我们的学习模式是否能解决这个问题?

    刘洋:其实主持人问的“哑巴英语”现象主要是针对有一定基础的人,他可能可以阅读但无法和人进行顺畅的交流。造成“哑巴英语”现象主要是有两点原因,第一,输入的量没有达到,量变达到质变,如果量不够,我想表达,但找不到合适的词汇和语言去说;第二,输入的方式离生活非常远,学的过程是一种场景,但生活中却没有类似的场景可以迁移和使用语言。

    在洪恩儿童美语村,我们在输入和输出两方面进行了改善。在输入量方面,我们知道3~12岁的孩子需要用多种方式去重复和接受这种输入。所以,我们的教学活动和方案内容设置都非常丰富,孩子通过不同方式去接受同样的方案,以达到输入的量。在输入方式方面,我们也注重让孩子接触多种灵活方式:在美语村里,对孩子进行常规输入,比如一天的生活,刷牙、洗脸、用餐以及用餐规则,也带着孩子走出美语村去实地参访,比如学习水果方案,我们会带着孩子到超市里亲自认识这些水果,和这些水果打招呼,那么因为他们是在真实生活场景中去学习这些东西的,所以当爷爷奶奶,爸爸妈妈带他去超市了他自然就会做输出。

    在输出方式这块我们则更加注重,第一,课堂上我们会有大量互动,让孩子不停地和村民做互动和输出;第二在家庭里我们会通过作业方式,让孩子在家里面输出,比如学习客厅的场景,孩子在家时,我们需要他介绍自己家的客厅,拍成视频,发到班级群里,老师会在群里给他做一些讲解或辅导。 第三,也是最重要的,叫做“口语表征”,在我们美语村里有个非常大的舞台,每个孩子在学习每个方案时都需要至少两次走上这个舞台,拿着自己的作品讲述这个作品里有什么样的内容,让输出变成孩子的习惯。

    那么,通过这一系列做法就可以完全杜绝“哑巴英语”现象了,让孩子从小就可以开口说流利的英语,表达自己的想法。

    主持人:您刚才说到教育方面,群里可以评判作业水平如何,有一些修正。现在在“互联网+”大背景下,“互联网+教育”,尤其在外语培训以及App让孩子在线上就可以学习了,我们这边在线上线下是互通的吗?

    刘洋:“互联网+”也是今年的一个热词,作为培训机构我们是很传统的线下行业,我们和互联网的结合,更多的是用互联网作深化服务,提到App,洪恩的移动互联中心正在做这个事儿,洪恩移动互联中心向连锁,培训经营者开放,向一线的教师开放,同时也向家长开放,大家在我们的移动互联中心上面能够一键直达他自己想要了解的东西和内容,我们把东西推送给需要的人,比如你是连锁经营者会想要知道如何管理,通过App可以看到机构报名的情况,考勤的情况,课时消耗情况甚至财务报表。如果你是个老师,一线教学工作者可能会给孩子做一些作业,或记录一些课堂上精彩的瞬间,都可以通过App传给家长。如果是家长,最关心的孩子在这个机构里成长和进步的情况,以及者学习资源的下载,家长只要登录他的端口就可以完全拿到这些信息了。这就是我们公司现在做的一个事情,我们可能是反过来的,不是互联网+线下行业,而是传统行业+互联网,把互联网的便捷服务结合在线下教育里了。

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